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关于端午节屈原跳河的故事(关于端午节屈原的悲剧故事)

日期:2022/06/17 18:57:18图片:未知人气:+

如果非要读睡前故事的话,关于屈原的故事你愿意告诉孩子吗?

现已是端午前夕了,端午的水已经流进河里,市面上粽子层出不穷,今年的粽子来得早了一些,而今年的端午也将因为闰年会晚到一个月。(重点在文章后面)

今天买了粽子,吃粽子的时候,我会选择不告诉孩子屈原的故事。因为:

屈原跳河自尽的原因主要是国家灭亡,君主无能,听信奸佞小人的谗言,报国无门,失望中就选择了跳河自杀,使得后世敬仰,是可歌可泣的悲剧。

凡是与悲剧有关的、负面的、消极的故事,孩子听了会悲天悯人,甚至会复制负面的情绪

屈原是一个什么故事,大家都知道。屈原受了委屈投江自尽了后,后人为了纪念这位爱国人士,于是往汨罗江投送粽子、黄酒、黄糖。为什么需要纪念这样的一位爱国诗人,上下几千年流传至今,且延伸出划龙船、赛龙舟的比赛?我们不必深究这个问题。

你跟孩子说:“今天过端午。”

“妈妈,为什么要过端午?”

“为了纪念一个人。”

“那个人是谁呀?”

“他叫屈原,是一个伟大的爱国诗人。”

“为什么要纪念屈原呀?”

“他为什么那么伟大?”

“他为什么爱国呀?”

“他为什么是诗人呀?”

“为什么要往河里扔粽子呀?”

“等你读书了就知道了。这是一个悲剧故事。”

“哦,啊哦。”

一群乌鸦飞过你的头顶,你答不上来他所有的问题。

那么就说一个关于“人物”这个词的概念吧:屈原是一位诗人,指的是人。粽子是一种食物,指的是食物,一个人能与食物结合在一起而形成历史性意义的人,说明他是一个大“人物”。

这是关于屈原的来头。吃粽子这天,告诉孩子,端午节不能向小伙伴们以及大人说:端午节快乐!这是节日常识。只能说“端午安康。”

孩子处于0~15岁之间,请家长们把握事情的基调,什么是基调,比如欢快的、积极的、忧伤的、平和的、负面的,等等。在带娃的过程中,正面的、积极的事情或内容,请放心大胆地展示出来。

比如,邻居小花的儿子,见到河里有一只小奶狗正在哇哇地求救,花儿子奋不顾身地下了河,石子磨破他的了脚指头,他也勇敢地救起了小奶狗,才没让小奶狗被河水冲走。

乐于助人的身边事儿多多给孩子展示出来。小孩子的成长环境需要纯真、快乐、且无污染。

给予孩子更多的赞美,漂亮的赞美和正面的肯定。

1.“朵朵会自己穿衣服了,太棒了!”

孩子听后,高兴地笑起来。

2.“你竟然学会了擦屁屁,好能干啊!”

3.“你这样做作业很自觉,也很有效率,明天要继续哦。”

“耶,耶!”

4.“今天在小花家做客,朵朵同学表现得好有礼貌。好样儿的。”

“嘿嘿,嘿嘿。”

把消极的、负面的话语收起来。

1.“今天老是下雨哦……”

“哦。”孩子低下眉头回答你说的话。

3.“挖掘机烂掉了,我们不买了好不好?”

“哦。”孩子低下眉头回答你说的话。

4.“小狗狗死了。”

他说,“没有,小狗狗找妈妈去了。”

凡是消极的言语,孩子会感染上消极的状态,不能很好地养成健康的人格发展,等他们长大后形成世界观和具有判断力的时候,再让他们认识一下这个世界的背面吧。

关于睡前故事,可以读一些教孩子勇敢、善良、诚实、积极向上的故事。

比如经典童书绘本:

《十万个为什么》

《大卫上学去》

《好饿的毛毛虫》

《妈妈的红沙发》

《驴小弟变石头》

《月亮,你好吗》

等等。

如果故事背景充满绝望,基调很悲伤,你愿意分享给孩子听吗?

如以上内容对您有所感悟,欢迎您在评论区下方留言或吐槽,分享您的立场。谢谢~

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