孩子读书不好怎么办（孩子学习不好怎么办）

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早上送儿子去学校，在学校门口听到两个2年级的妈妈聊起孩子的学习，其中1个妈妈唉声叹气说，孩子学习不好怎么办啊，期中考试语文成绩班上倒数，数学成绩也一般，平时在学校也不好好学，回家不好好写作业，老师三天两头打电话，你说我能怎么办啊，真是急啊。这个时候，另一个妈妈接上话：是啊，我家也是，我生气了骂啊，他爸爸揍哦，都没用，你说现在带个孩子怎么这么难啊。两个妈妈找到了共鸣。

孩子学习不好怎么办？这个问题可能是很多家长的心病，说起来应该有太多的共鸣吧。生气，发脾气，打骂，应该也有很多人用过这样的方法，但是结果呢，往往就是让能孩子哭一顿，很难有什么其它效果。这是为什么呢？为什么打骂没用呢？因为打骂压根儿就不是解决问题的方法。

我拿我和儿子的故事来举例

儿子今年刚上小学一年级，在学习拼音的时候遇到困难。不会整体音节的拼读。跟不上老师的节奏。考试考的差。表面看上去是学习不好，可实际上对他来说就是在学习中遇到了困难。凭他的经验和技能已经不知道该怎么办了。需要我的帮助和引导。

我仔细翻看了一下课本上的进度，觉得老师教的节奏比较快，而且没有明显的规律性。不方便孩子记忆。我就用思维导图的方法，把他学过的拼音分类整理，读的时候容易找到感觉，便于记忆，也就容易培养语感。再想办法让他愿意多去练习，比如说让他当我的老师，比如说我自己在家拼读，激发他的拼读兴趣等。慢慢的孩子就找到了感觉，有了语感，而且读的多了。慢慢的就会读了。问题就解决了。

我没有去打骂，也没有发脾气。因为这些只会让孩子更着急，只会让他多哭几次。但哭不是学习拼音的方法，也解决不了学习拼音的困难。

所以啊，如果孩子学习不好，我们真正应该做的是去分析原因，找到问题的所在，然后对症下药。这才是真正能帮到孩子的，有助于改变现状的行为。

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一般来说，孩子的学习好坏会跟这几个因素有关，我们要在这几方面想办法，输出有价值的行为，帮助孩子，引导孩子。

孩子与同学，老师之间的关系。这一点非常重要，却往往容易被忽视。其实要理解这一点并不难。假如说我们跟自己的上级，同事之间的关系处不好，工作很容易受影响，因为心情会受影响。甚至会让你决定跳槽离开。孩子也是一样。

高级家庭教育导师刘称莲老师，在其著作《陪孩子走过小学六年》一书中这样写道：亲其师，才能信其道。小学生很听老师的话，简直视老师的话为圣旨。如果能让孩子喜欢上老师，那么他就愿意学习老师教授的东西，并完成老师布置的任务。

我自己平时比较注重这一点，经常会抓住机会，在孩子面前夸他们学校，夸他们学校，夸他们同学。听的多了就会产生积极的心理暗示，孩子也会觉得老师很好，同学很好，学校也不错。不说多喜欢吧，至少不讨厌。如果遇到跟老师或同学相关的感觉不好的事件，比如说挨批了罚站了，跟同学摩擦了等事情，会及时的跟他沟通，让他用积极的态度去看待这些，给别人以善意。

今年9月份孩子上小学以后适应的很好，喜欢小学生活，喜欢老师，喜欢同学，很快就有了好朋友。这些增加了孩子对学习的热情。

孩子在学习过程中养成的行为习惯。孩子学习不好，也就是不能掌握老师教授的内容。而这跟孩子的行为习惯有很大的关系。比如说听课的习惯，比如说写作业是否认真积极，再比如说是否有复习，预习的习惯，管理好时间高效的习惯等。如果在这些方面没有好习惯，那就会影响学习的结果。而要想改变结果，就得去改善过程，在日常生活中，在日常的学习中，花时间花精力帮助孩子培养好的学习习惯。

学习方法。要想做好一件事儿，态度很重要，方法同样重要。小学低年级的学习内容很简单，真正的目的不只是掌握那点知识，而是在学习的过程中学会学习的方法。而这恰恰需要我们家长的智慧。我们并不是要亲力亲为，而是引导她，帮助她发现好的方法，让她掌握这种方法，让他明白方法的重要性。她就会在以后的学习中运用高效的方法，去寻找更好的方法。年级越高，知识越复杂，方法越重要。

就比如说思维导图法，就是很好的学习方法。对于知识的归纳总结，知识的记忆掌握都有很大的帮组，能让孩子的学习更高效。但是刚开始孩子不知道啊，不会用啊，我们就要带着他一起学习这个工具，并指导她在实践中反复练习。慢慢的孩子就会掌握。好的方法能让学习事半功倍

成就感。孩子从出生开始就在寻找归属感和成就感。每个人的内心都希望被认同被肯定，都有着成就感的需求。孩子也一样。如果某件事情能满足他内心成就感的需求，他就会喜欢去租，愿意去做，甚至反复的去做。哼明显的例子。我儿子刚开始练写字的时候写的很烂，但是某天我发现一个字的横写的稍微好那么一点点，我就指出来夸奖他。结果我就发现那个笔画真的写的越来越好。

如果在孩子学习这件事情上，他每天得到的都是批评，指责，甚至是生气打骂，这样的负面信息，内心的成就感需求根本无法满足。孩子就会气馁。而一个气馁的孩子更容易出现不良的行为。就像我们通常说的破罐子破摔。

如果能够做好上述这几点，一定会为孩子的学习增色不少。在陪伴孩子成长的路上，我们一定要做孩子的良师益友，能雪中送炭，能共渡难关，能授人以渔，而不是打骂，发脾气，指责抱怨，站在孩子的对立面，给他雪上加霜。我们要善于探寻问题背后的原因，陪伴需要智慧，需要耐心，也需要方法。