郑渊洁女儿（郑渊洁不让女儿上学）

在中国的童话界，郑渊洁可谓是大名鼎鼎，他的《舒克和贝塔》、《皮皮鲁和鲁西西》、《童话大王》等童话作品估计大部分人都看过。他不但在童话作品上声名远扬，在个人经历上也有非常传奇人生，能写出如此爱欢迎童话故事的人，居然是一个只有小学四年级的学历。只因为他写下了一篇被老师认为不正常的文章《早起的虫儿被鸟吃》，就被学校勒令退学。退学回家后，她的父亲郑洪升亲自对他进行教育教学，加上自学和对写作的爱好，凭着只有四年级学历的他，写出了深受小朋友喜欢的童话作品，实在是令人称奇的人生经历，还有传奇的，其父郑洪升也只读过小学三年级，也是凭着自已的努力与自学，在当兵后，成为石家庄高级步兵学校的教员，可见这对父子都够传奇的。

也许是有这这样的经历，所以郑渊洁也把他移植到儿子郑亚旗身上，起因是，儿子在校被老师骂“吃屎都接不到热乎的”，这一恶毒的语言令郑渊洁大为惊骇，从此对学校的教育方式产生怀疑，于是在儿子小学读完后，“怂恿”儿子郑亚旗退学，然后自已编了十部郑氏教育故事体家庭教材让儿子自学，老爸在旁亲自辅导。他采用完全与学校不同的教育方式，用爱和真诚，浇灌孩子的成长，相信这样更会儿子成长为一个全面的人才。这样一来，郑家三代都是小学学历，而且经历都很传奇。

郑亚旗18岁时就开始出来工作，当过超市的搬运工，担任过某报社网络的技术部主任，从2005年起，开始创办《皮皮鲁》杂志，并担任《皮皮鲁》杂志的主编，一路从打工仔变成了老板，如今35岁的他是北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司的CEO，还担任了北京郑渊洁品牌管理有限公司董事长，据说郑亚旗的年收入在1.5亿以上，是一个非常成功的经商人士。

有了对儿子成功教育的经验，郑渊洁也希望把这种教育方式放到女儿身上，女儿叫郑亚飞，1999年出生，跟他的哥哥郑亚旗相差16岁。也就是说郑亚飞开始上学时，哥哥郑亚旗已经进入社会开始工作了。郑渊洁想在女儿身上如法炮制对儿子的教育经验，不让女儿上学，自已亲自在家教授，意想不到的是，女儿完全不吃老爸这一套，抵死不从，一定要上学。

可能是老爸平时经常提及不让自已读书原故，女儿郑亚飞十分反感，反而激发了女儿的“逆反”心理，在要上幼儿园时，郑渊洁拗不过女儿的要求，只好送她去了幼儿园，每次在送女儿去之前，曾会叮咛女儿：“如果有同学欺负你，或者老师对你不好，你就和爸爸说，咱以后就不去了。”其用意是，如果女儿在学校有任何麻烦，就可借机退学回家，还用他的郑氏教育来教女儿，相信自已的教育方式比学校更好。

在学校这么多孩子，哪有不吵架和被欺负的，郑渊洁以为等哪天女儿受了委屈，就可以让女儿留在家里由他来教导。谁料，女儿每天都是乐滋滋的去上学，而且是上得不亦乐乎，从来没有在爸爸面前表现不想去的意思。与儿子郑亚旗对比，儿子对学校是非常恐惧与厌恶，而且女儿则对上幼儿园非常“有瘾”，郑渊洁哭笑不得。

在女儿要上小学一年级时，郑渊洁还是不希望女儿上学，不过这时发生了一件事，让郑渊洁改变了想法，郑渊洁在上一个节目时，一个17岁残疾女孩向她求救，女孩父亲想像郑渊洁那样，想让女儿读完初中后便回家在家自已发挥写作才华，专门在家“搞创作”。可女孩却说，离开了学校的学习，明显地感觉到自已知识的匮乏和灵感的缺失，所以她非常渴求重回学校读书，希望郑渊洁能劝劝自已的父亲。而父亲的理由则是，郑渊洁只读了四年小学就能当大作家，儿子郑亚旗也只读完小学，如今也当老板了。而女儿已读完初中，为什么就不能自已写作呢？为什么不能像郑渊洁那样呢？

这件事深深震动了郑渊洁，回家后认真对比了儿子和女儿，发现两个人性格完全不同，儿子好动，对学校和老师心存厌恶，不适应学校填鸭式教育，在家自由学习正好释放了他的天性，所以在家里教育比较适合他。而女儿恰好相反，女儿喜欢读书，喜欢群体生活，学校更适合她。虽然自已教育儿子很成功，但这一方式并不一定适合女儿，女儿既然喜欢学校，喜欢就是最大的动力，所以这时郑渊洁才明白“因材施教”的道理，才放弃了原来坚持的想法，让女儿高高兴兴去上学。

先是安排女儿到空气比较清新的郊区学校读了五年小学，后来因为学校卫生条件实在太简陋，以及碰到不尽如人意的班主任，于是郑渊洁将女儿转到城里的一所国际学校就读。刚开始，郑渊洁还担心女儿随着时间与压力增大会讨厌上学，不过一路学来，女儿非但没讨厌，而且学习成绩一直非常优秀，女儿还是全校十二年级唯一一个获得全额奖学金的获得者，将近30万元。毕业后，18岁的女儿被美国六所名牌大学同时录取。

郑渊洁曾问过女儿：“你想读到什么程度啊?”女儿郑亚飞不假思索直接回答：“我要读到博士。”郑渊洁曾说过，高学历的基因，从来就不存在于他们家，祖孙三代都是小学生，但女儿郑亚飞如今用实力证明，他们家绝对不是老爸说的那样“没有高学历基因家庭”，郑亚飞这一记学霸直拳估计把老爸的脸都打肿了。

郑亚飞成了学霸，让很多人理性反观郑氏教育方法到底好不好，当然有赞成的，赞同的大多认为郑氏教育的优点是尊重和爱，是培养健康独立人格的核心，这比成功更加重要。而反对者则认为，郑亚旗并不能算成功，观点有三，其一：正规专业教育从整体上要比私塾式教育要好得多，郑渊洁能亲自教育儿子，是因为有时间，有财力，还加上自已具有丰富的知识与经验，这些其他家庭并不一定都具有，所以郑渊洁的教育方式并不能移植与复制；其二：虽然在家里一样能学到知识，但一个人在成长过程中缺乏校园生活、同学关系、师生关系、如何与人相处、如何处理人际矛盾，这些都会影响到他的一生，这些东西不可能在家中学到。校园生活的美好与忧愁、焦虑与思索，都是无法从书本或是父母的口中获得的；其三，郑亚旗进入社会，第一次打工时，是开着奥迪车去超市当搬运工的，后来虽然当上了CEO，但这些公司业务都是与父亲的童话有关，这样的成功在网友看来还是等于靠爹。

所以，教育是要培养一个有社会属性的人，而不是只是一个简单具有知识的人。从单个个体来看，郑渊洁可以用自已的教育方法去培养儿子，但从整个社会来说，这是无法做到的，也是不能这么做的，因为不论从专业，时间，成本都不是每个家庭所全都具有的，学校才是培养人才的主阵地。

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