日期:2022/06/18 16:03:52图片:未知人气:+
古诗三首绝句
教学目标 会认“绝、迟、融、燕、江”5个字。
教学重点 正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。
教学难点 通过诵读古诗,感受春天里大自然界中万物复苏和谐美好的景象。
教具准备 多媒体课件
教学过程
一后发谈话,导入新课教师后发谈话:同学们,春天来了自然界的景物会发生怎样的变化?听音乐,你想到了什么?春天是温暖的,是充满生机的,是美好的自古就有许多歌颂赞美春天的诗文,今天,我们就来学习一首《绝句》。板书课题这首短小的绝句极其生动地描绘了美丽如画的春天的景色。快让我们来听听诗人是怎样歌颂赞美春天的。二初读课文,读正确,读流利。教师范读,使学生整体威受,激起兴趣。自己试读课文。对照格里的生字画出文中的生字,同桌间互相读一读:读准字音。出示生字卡,开火车读生字。三、细读课文,读懂诗句。你一定想把这首诗读给同学们听吧,那你可得多读几你可以看着图也可以看着诗,你想到了什么?
(这首诗的前两句,画出了由春日、春风、江山、花草构成的阔远而明丽的春景·诗的后两句具体描绘衔泥的飞燕、安睡的鸳鸯,一上一下,一动一静,相应成趣,充满了生机勃勃而又安宁恬适的春天气息。)
男、女生进行比赛,看谁读的好。
四、朗读背诵,体会感情。指导学生背诵古诗。
会背这首古诗了吗?先自己试一试吧。指名学生背诵。
分四人小组,选择自己喜欢的方式背诵。集体背诵古诗。
五、课外延伸,注重积累。
你还收集了哪些和春天有关的故事?背给同学们听听吧。
多么迷人春天,你也可以当当小诗人或是小作家,说几句赞美春天的诗句吧。
教学反思:
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