日期:2022/06/17 18:59:32图片:未知人气:+
比喻句和拟人句的学习,是小学语文低段学习时,孩子们接触比较多也运用比较多的修辞手法,老师在教学时,家长在家辅导时,可以给孩子们一些方法性的教授,更方便孩子们理解和运用,在遇到较特殊难以区分的句子时,也能比较清楚的区分。
一、拟人句
不可和童话弄混。(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这并非拟人句)
什么是拟人句?
就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情,赋予“物”人的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的运用形式:①把动物拟人化。 ②把植物拟人化 ③把一般的事物拟人化。
例句:
1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2. 翠绿欲滴的叶子从叶间探出了头。
3. 花儿在风中笑弯了腰。
4. 秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
考试常见题型:
拟人句考试中经常出现的情况就是,句子题。
一类是仿写,题目常为:请你仿照例句,自己也来写一写;请你用加点字/词的修辞手法写句子吧;
一类是直接出考题,请你写一个拟人句。
孩子们最爱写的就是:小鸟在枝头唱歌。小草在风中舞蹈。在刚接触时,可以让孩子造这样的句子,但随着掌握水平的提高,句子要求也要提高。
比如,短句子要写成长句子,扩句。清晨,两只小鸟在高高的枝头快乐地歌唱。一阵清风吹来,花园里的小草翩翩起舞。为写作奠定基础。
当然,能离开小鸟唱歌,小草舞蹈,多拓展不同“物”的拟人句,就更加要表扬了。
二、比喻句
一般由本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻之分。
明喻是本体,喻体和比喻词都出现。
例:弯弯的月亮像小船。
本体:弯弯的月亮;喻体:小船;比喻词又称喻词:像。
其他比喻词还有:好像,似的。
暗喻是本体喻体都出现,不出现比喻词。
例:这里是一片绿色的海洋。
本体:这里(结合上下文,草原);喻体:绿色的海洋;是在这里起到了比喻词的作用。
比喻句的作用
(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受.
(2)比喻叙事能化抽象为具体,使事物更清楚明白.
(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.
温馨提示:用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。
比喻句,其实就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
要注意,本体和喻体,不能是同类,但又要有共同之处,才能用比喻的修辞手法。这也是比喻句让孩子容易混淆的一个地方。
例:妈妈真漂亮,好像一位公主。
这个例子就不是比喻句,妈妈和公主都是人类。
例:圆圆的月亮像小船。
这就是一个不恰当的比喻,小船是细长形状的额,和圆圆的没有共同之处。
运用比喻句应该注意:比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。
例句1:
(1)一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
(2)母爱如山,父爱似海。
(3)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
(4)月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。
(5)春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
考试常见题型:
和拟人句一样,比喻句常出现在句子题中,出题形式也基本类似,不再赘述。
孩子们常常爱写的句子就是:妹妹的脸蛋好像红苹果。果园里的柿子好像红灯笼一样。和拟人句一样,老师和家长要拓展孩子们比喻句仿写的多样性,不要局限于一两个。
比喻句将是孩子们写作时的一个提分点,要学会写好比喻句,成为自己作文中的亮点。比喻句是孩子们在日常生活中就可以掌握的一种修辞手法,最简单。
重点就是让孩子抓住不同事物间的相同之处。比如,日常散步,家长可以提问,这颗大树像什么啊?孩子会说像大伞。那我们把这句话说完整:大树好像一把伞。再加些形容词呢?枝繁叶茂的大树好像给小草撑得一把伞。
三、大干一场,实操练习:
1.判断下列句子是拟人句还是比喻句。
春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。 ( )
菊花在秋雨里频频点头。 ( )
这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 ( )
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 ( )
春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。 ( )
春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着…… ( )
春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。 ( )
当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。 ( )
2.把句子改成比喻句
远看桃花,非常美丽。
红红的柿子挂在枝头。
海浪激起的泡沫美极了。
天冷极了,寒风刮在脸上非常疼。
天上的繁星非常美丽。
3.把句子改成拟人句:
蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞。
小草儿受到春雨的滋润,变绿了 。
春天来了,花朵都在开放。
百灵鸟在树枝上鸣叫。
春天来了。
天上的星星在闪烁。
值得注意的是,星星这道题,拟人句和比喻句中都有出现,我们要提示孩子加以区分。
比喻句:天上的繁星非常美丽,好像许多亮晶晶的宝石。
拟人句:天上的星星在对我眨眼睛。
拟人句和比喻句的学习,随着孩子们的成长,是修辞手法中比较简单,学生也掌握比较好的基础知识点,家长和老师要注意基础概念给孩子讲明白,这样再出现陷阱题,孩子们也不会失分。一起加油吧!
标签:
本站所发布的文字与图片素材为非商业目的改编或整理,版权归原作者所有,如侵权或涉及违法,请联系我们删除,如需转载请保留原文地址:http://www.gzkyz.com.cn/article/205462.html
安阳小黄老师爱石头
倾诉你的情感,分享属于你们的故事Copyright 2005-2020 www.gzkyz.com.cn 【可可情感网】 版权所有 | 湘ICP备2021020401号
声明: 部分信息与图片素材来源于互联网,如内容侵权与违规,请与本站联系,将在三个工作日内处理,互联网不良信息举报邮箱:*****@qq.com