2021年各省市高考成绩陆续公布，你家孩子查分了吗？他的分数能上想去的大学吗？

今天，我们说一个很多家长不愿出现，也不愿面对的话题：孩子高考成绩不理想或者上不了心仪的学校，怎么办？

我当然希望，天下所有的考生，包括正在看文章的您的孩子都能金榜题名，但是这不现实——高考既然是场竞争，总会有成绩不如人意者，每年我都会接触几个因为高考成绩不好，产生心理障碍的孩子。

所以，今年提前科普一下。避免最坏的局面出现。希望家长们也引起重视！

在中国，高考不只是一件个人的事情(虽然我很期望父母们能这样看，但确实不符合中国国情)，所以，如果孩子高考失败，请父母与孩子一起承担。

这个一起承担是指：父母真诚地和孩子一起承担挫折。因为您要牢记目前孩子脆弱的承受能力是果，父母的高压政策是因，孩子难以承受，也不应该独自承受这个挫折。

怕失败，更怕别人瞧不起

其实高考结束之后，我已经接到好几个孩子的求助电话了， 他们考试结束之后，觉得自己分数比较糟糕，不知道如何面对。

表面上，分数低，孩子担心难以考上心仪的大学。但实际上，孩子们大多担心别人对瞧不起自己。也就是说，他们怕失败，更怕失败之后被别人否定。所以，他们最经常把自己封闭起来，逃开人际交往。

咨询者当中一个叫小龙的男孩就是这样。高考完这几天，他每天都会很早就出门去，很晚才回来。因为他担心，在家爸妈就会问他考得怎么样？估分多少？

其实他已经默默估了分，觉得考得并不好，但是这话他跟爸妈说不出口，父母一直对他期望很高。

尤其，他姑姑家的姐姐今年也一同高考，这位姐姐成绩一贯很好，听她说估分也不错，他特别担心成绩出来，亲戚们拿姐姐跟他比较，会看不起他。

在电话里，他说“老师，我宁愿这个分数永远也不出来，我更想分数出来之后，躲到天边去。”

但事实是，这两种可能都不会发生，小龙只能在家等着成绩的发布。

那为什么孩子们最害怕的，不是自己的前途，而是被人看不起呢？

因为父母多年的教育中，就是这样做的。孩子成绩好时，我们非常看得起孩子，夸奖他们，给他们各种奖励；孩子成绩糟糕时，我们非常看不起孩子，指责他们，惩罚他们。

很多这样做的父母会说我们的目的是催孩子上进，出发点是好的。但确实这种方式不对，这种模式下长大的孩子，会认为高考——这个最关键一步的失败，意味着对自己的终极否定。

没有人愿意面对这种终极否定，（即便是大人，也会如此）为了逃避这种终极的否定，他们会发展出一些病态的行为方式。

阿兰的故事

武志红老师在他的书里分享过一个案例，是一个叫阿兰的姑娘的故事。　　

阿兰聪明、漂亮、性格活泼，有领导才能，而且一直是一所重点中学的尖子生，每个人都认为，她起码会考上复旦大学那一档次的重点大学，但是，一帆风顺的她恰恰就在高考中考砸了，只能上一所再普通不过的本科学校。阿兰希望复读，但妈妈反对。妈妈对阿兰从小都是一种高压的政策，阿兰尽管不情愿，但最还是按照妈妈的安排读了大学。

但是，她的性格发生了巨大改变。首先，她不愿意再和高中同学联系，她对妈妈说，她担心别人嘲笑她，更讨厌别人同情。她也拒绝和大学同学交往，其理由是“他们根本不配和我做好朋友！”她也瞧不起自己所上的大学，因为“学校小得可怜，老师也是一群没有素质的人。”同学们意识到了她的态度，于是联合起来孤立了她。最后，她连课都不愿意上了，成绩越来越糟糕，大二读到一半时，她退学了。

退学后，阿兰把自己关在她的卧室里，闭门不出。她不和任何人打交道，也不和父母说话。刚退学时，她还不愿意上网，在网上和陌生人聊天，但一年后，她干脆连网也不上了，只是整天躺在床上睡觉。

咨询师经过评估后发现，阿兰已到了精神分裂症的前期。

阿兰的故事让人唏嘘，她的问题难以治疗，但却不难理解。她把自己关起来，不和任何人打交道，甚至不和父母说话，这种极端自闭的状态，其实都是为了逃避来自他人的否定。

这是我们现代教育的一个悲剧，为了让孩子集中精力学习，不让孩子干任何事，于是许多孩子就只培养出了一个心理支柱——好成绩。一旦这个支柱垮了，孩子的精神世界就崩溃了。

很多父母觉得，高压管束孩子，只是一种方式，但殊不知，在漫长的时光中，孩子会把父母的高压内化成自己人格的一部分，已经很难从自身剥离。比如，一个从小被父母严格要求的孩子，即便离开家庭独自生活，也会不自觉地严格管束自己和他周围的人。

父母的高压方式都是为了争取最后一个终极结果：高考的成功。而这个终极结果的失败，对于孩子则是终极的否定。这种终极否定太沉重了，所以，阿兰要逃，逃到彻底封闭的状态下，不和任何人交往，那样就绝对不会再被别人瞧不起了。

这个故事最遗憾的点，在于阿兰自闭了两年之后，母亲才决定给女儿找心理医生，而这时阿兰已经发展到彻底自闭的状态，已经太晚了，如果能早点介入，心理医师或许能够改变这个悲剧。

您该怎么做？

如果您的孩子成绩也不理想，您该怎么做呢？

1.首先：父母要与孩子一起承担。很多孩子会认为高考失败是他一个人的责任，因为毕竟是他在考试而不是父母在考试。但终极否定的痛苦实在太大，孩子确实无力承担，这个时候，如果父母能对孩子和孩子一起面对，告诉孩子说：“我不该用那些错误的方式给你制造压力，我要为这一切向你表达深深的歉意。”当然，你还可以对孩子表达“你是我的孩子，我爱你，无论你怎么样，我都会无条件地爱你。”那么，孩子就会感觉到，他不是独自在承担这个压力，他也就不会那么痛苦，从而就有了直面高考失败这个事实的勇气。

2.接受孩子的指责，不要辩解。道歉只是开始，做父母的很可能会遭遇孩子的指责。我希望这个时候父母不要做任何自我辩解，而只是倾听，让孩子倾诉，并且告诉孩子：“我很难过，我很抱歉，我不知道你有这样的想法，我过去一直忽视你的感受，一直不理解你。”

也有可能孩子的指责会有失公允，把所有责任都推给父母。这个时候，我们也不要着急，不要辩解，你会发现，这只是一时的，孩子到了最后经常会号啕大哭一场，然后谅解父母。

当然，这是一个艰难的过程，真诚地承担错误教育方式的责任，并不是一件令人愉快的事情。但如果想把孩子从高考失败中拯救出来，我们一定要走出这一步，毕竟，我们的高压教育方式的确给孩子制造了太多的痛苦，要有勇气承认这一点。

3.请父母帮助孩子们重建自己的价值感。它会帮助孩子们理解，高考只是人生长河中的一个环节，它虽然很重要，但这一个环节的失败并不意味着整个人生的失败。相反，如果你坦然地接受了高考失败这个事实，就可以真正理性地选择新的道路，而不是在懊丧和痛苦中度过未来的日子。